Este relatório apresenta as principais conclusões do PISA relacionadas ao desenvolvimento profissional de adolescentes. O relatório mostra que, nos países da OCDE, os estudantes expressam níveis muito altos de incerteza e confusão profissional. O relatório revela que, embora as ambições educacionais tenham aumentado, a origem socioeconômica ainda desempenha um papel significativo na determinação dessas ambições. O estudo mostra que a origem social é um determinante mais forte dos planos educacionais do que a capacidade acadêmica. Estudantes de alto desempenho oriundos de origens desfavorecidas têm, em média, menor probabilidade de concluir o ensino superior do que seus pares com menor sucesso acadêmico, porém mais favorecidos.

OECD (2025), The State of Global Teenage Career Preparation, OECD Publishing, Paris

Relatório disponível aqui

Fonte: OECD