Esta publicação explora como a abordagem de resultados de aprendizagem é abordada em teorias pedagógicas tradicionais e apresentada a professores e instrutores de EFP em países selecionados. Ela se baseia em 10 estudos aprofundados que abrangem Bulgária, Irlanda, França, Lituânia, Malta, Holanda, Polônia, Portugal, Eslovênia e Finlândia. Dados coletados em nível nacional por meio de pesquisa documental e entrevistas foram complementados por uma pesquisa online de profissionais de EFP na Europa.

Cedefop. (2024). The influence of learning outcomes on pedagogical theory and tools. Publications Office of the European Union. Cedefop research paper

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Fonte: Cedefop