Este documento de trabalho apresenta os resultados completos da Pesquisa de Políticas sobre Educação Escolar na Era Digital  dá-nos uma visão geral das principais descobertas relacionadas de cada um dos seus domínios tais como: estratégias centrais e coordenação de políticas para a educação digital; adaptação de abordagens pedagógicas; currículos e avaliações para a educação digital; financiamento e aquisição de recursos digitais; construção de capacidade digital de educadores, entre outras. Os resultados pretendem fortalecer a base de evidências sobre políticas de educação digital, facilitar a aprendizagem internacional entre pares e apoiar autoridades públicas no desenvolvimento de políticas e estratégias para a transformação digital bem-sucedida da educação escolar.

Boeskens, L. and K. Meyer (2025), “Policies for the digital transformation of school education: Evidence from the Policy Survey on School Education in the Digital Age”, OECD Education Working Papers, No. 328, OECD Publishing, Paris

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Fonte: OECD