Este relatório analítico baseia-se numa revisão bibliográfica detalhada das mais recentes investigações europeias e internacionais sobre abordagens eficazes ao ensino da literacia. Os autores basearam-se em mais de 600 estudos sobre práticas de ensino eficazes (tanto pedagógicas como específicas de conteúdo), programas de apoio e políticas que promovem a literacia para todas as crianças em toda a UE. O relatório abrange diferentes níveis de ensino e considera a perspectiva de género, bem como as necessidades dos grupos vulneráveis ​​e com necessidades especiais.

European Commission, Directorate-General for Education, Youth, Sport and Culture, PPMI, Harrison, C., Brooks, G., Pearson, P. D., et al., Effective practices for literacy teaching : analytical report, Publications Office of the European Union, 2025

Aceda ao relatório aqui