Compreender e utilizar a inteligência artificial (IA) na educação de forma ética e responsável tornou-se cada vez mais urgente. Desde a publicação da primeira versão destas diretrizes, em 2022, houve um crescimento exponencial na utilização da IA ​​por professores e alunos, na sequência da onda desencadeada pelo acesso público à IA generativa (GenAI). Esta rápida adoção criou novas oportunidades e desafios crescentes para professores, escolas e a comunidade em geral. Do ponto de vista regulatório, a Lei Europeia de Inteligência Artificial (2024) também tem implicações importantes para a educação. Juntamente com o Regulamento Geral de Proteção de Dados (RGPD), ela fornece uma estrutura legal baseada em uma classificação de riscos que escolas e professores devem levar em consideração ao introduzir ferramentas de IA na aprendizagem e na vida escolar.

European Commission: Directorate-General for Education, Youth, Sport and Culture, Guidelines on the ethical use of artificial intelligence and data in teaching and learning for educators – Updated, Publications Office of the European Union, 2026, https://data.europa.eu/doi/10.2766/7967834

Fonte: European Commission