Cada vez mais, os jovens interagem em diversos ambientes digitais – desde navegar na internet e jogar videojogos até se conectarem com os seus pares em plataformas de redes sociais. Este artigo revê a literatura sobre os impactos do uso das redes sociais nos jovens. Analisa as associações entre o uso de redes sociais e o desempenho escolar, com foco no pensamento criativo. O artigo discute, também, como as políticas públicas podem apoiar os jovens a aproveitarem ao máximo as diversas oportunidades oferecidas pelas redes sociais, protegendo-os, ao mesmo tempo, contra os riscos associados, de forma a salvaguardar a liberdade de expressão, a privacidade, a inovação e a concorrência justa.

OECD (2026), “Growing up in the social media age”, OECD Digital Economy Papers, No. 385, OECD Publishing, Paris, https://doi.org/10.1787/a1132839-en.

Fonte: OECD