Com base em estudos de caso da Irlanda, Espanha e Finlândia, a publicação destaca a necessidade de transformar o desenvolvimento de competências de adultos, expandindo-se para além da educação e formação profissional continua tradicionais, incluindo locais de trabalho e ambientes digitais apoiados por estruturas que conectem percursos de aprendizagem formais, não formais e informais. Ressalta a importância dos locais de trabalho como espaços de aprendizagem ao longo da vida e defende que as políticas devem possibilitar a aprendizagem por meio do trabalho.

Cedefop. (2025). Towards organisations as learning workplaces: moving beyond certified, institutionalised continuing vocational education and training. Policy brief. Publications Office of the European Union

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Fonte: Cedefop